Senin, 24 November 2014

APLIKASI DATA SEMESTER

ASSALAMU'ALAIKUM WR.WB...

SELAMAT PAGI BPK/IBU GURU SEMUANYA...
KEMBALI KAMI BERBAGI ILMU UNTUK APLIKASI DATA SEMESTER LENGKAP DENGAN SEGALA JENIS ADMINISTRASI UJIAN SEMESTER DI SEMUA JENJANG (MI, MTs, dan MA) SELENGKAPNYA SILAHKAN DI JEMPUT DISINI.
S'MOGA BERMANFAAT,,,

Kamis, 20 November 2014

Bekerja Sebagai Guru Lebih Gampang Gemuk

Diet CepatAlami.com – Artikel sebelumnya telah banyak mengulas tentang faktor-faktor kegemukan. Ada banyak faktor, entah itu gemuk karena makan berlebih, faktor keturunan atau gemuk pasca-melahirkan. Bahkan pekerjaan tertentu juga ada yang bisa membuat badan jadi gemuk
Penelitian mengenai hubungan beberapa pekerjaan yang dapat menyebabkan kegemukan ini sudah diteliti oleh beberapa karyawan CareerBuilder, salah satu perusahaan di Amerika Serikat yang menyediakan lapangan kerja. Karyawan tersebut melakukan wawancara terhadap kurang lebih 3.700 orang untuk melihat apakah ada hubungan antara pekerjaan dan kenaikan berat badan mereka.
Melalui situs GeniusBeauty.com, dikemukakan beberapa pekerjaan yang cenderung membuat berat badan gemuk. Banyaknya responden yang mengalami kenikan berat badan ditunjukkan melalui nilai persentasi berikut ini.
Pengacara : 48 %
Guru : 51 %
Insinyur : 56 %
Asisten Direktur : 69 %
Sebenarnya semua pekerjaan tersebut dapat menyebabkan kenaikan berat badan, kecuali pekerjaan-pekerjaan yang membutuhkan energi lebih banyak seperti ilmuan dan buruh pabrik
Hasil dari penelitian tersebut juga menunjukkan adanya hal-hal yang menurut sebagian responden tersebut menjadi penyebab kenaikan berat badan mereka
1. Sering meninggalkan waktu makan : 9%
2. Kurang tidur dan kurang istirahat : 17%
3. Makan tidak teratur dan tidak sehat : 26 %
4. Stres karena pekerjaan : 35 %
Hasil penelitian tersebut ditanggapi beragam oleh beberapa perusahaan. Ada yang mulai menyediakan fasilitas agar karyawannya dapat beristirahat dan makan, ada juga yang mengabaikan kebutuhan karyawannya.
Bagaimana dengan pekerjaan Anda?

Rabu, 19 November 2014

UNDANGAN Evaluasi Program Seksi Penmad Untuk WIlayah Tasik Selatan


BEBERAPA TIPS MENJADI GURU YANG MENGINSPIRASI DAN FAVORIT BAGI SISWA

Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabbarakatuh
Selamat malam bapak dan ibu guru yang ada di seluruh Indonesia

Pada kesempatan malam ini situs herlinbima.com kembali berbagi artikel sebagai bahan bacaan bagi rekan-rekan pengunjung yaitu tentang tips menjadi guru yang menginspirasi dan menjadi favorit siswa.
Seorang guru harus menyenangi profesinya sebagai pengajar. Seseorang yang tidak menyukai profesinya, akan merasa tertekan dan mudah mengeluh. Di antara indikator kesenangan terhadap profesi adalah pengembangan diri yang terus-menerus, tidak pernah berhenti belajar, dan melakukan profesinya dengan senang hati.
Profesi guru berhubungan dengan kasih sayang, kreativitas, disiplin, penyelesaian masalah, pertumbuhan kepribadian, keajaiban. Tidak ada tugas yang lebih berat dari pada mendidik anak-anak untuk berprestasi dalam masyarakat yang bebas dan demokratis.
Guru harus memahami betul bahwa pendidikan itu berproses, bukan saja di sekolah, tetapi juga seperti kehidupan, berproses sepanjang zaman. Oleh karena itu, guru harus mendorong murid-muridnya belajar terus-menerus sepanjang hayat, live long education. Proses kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus pula diikuti oleh guru sepanjang hayat.
Terkait dengan tugas mulia seorang guru, sengaja admin bagikan artikel tentang tips berikut ini dengan harapan bisa bermanfaat bagi rekan-rekan guru dalam mencerdaskan anak bangsa.
Bagaimana sih tips untuk menjadi guru yang bisa menjadi inspirasi bagi muridnya. Ini tipsnya :
  1. Penampilan unik : Berpenampilan bukan berarti harus norak. Tapi sesuaian dengan kepribadian anda. Mulai dari model rambut, cara berpakaian. Meski guru punya seragam formal, tetapi dengan sedikit perubahan bisa membuat sensasi dan aura yang berbeda.
  1. Ekspresi dan emosi : Hindari bersikap pasif apabila bertemu dengan murid anda. Bolehlah sedikit caper asal tidak terlalu kelihatan sok akrab. Mungkin dengan senyum ceria, dan menggunakan bahasa yang layaknya anak muda gunakan pasti murid bisa lebih akrab. Jadi lebih bisa menjadi teman bagi muridnya. INGAT ! yang penting bukan bahasa alay
  1. Penggunaan bahasa yang lugas dan jelas : Saat mengajar pastikan anda menguasai materi yang akan anda ajarkan, sehingga anda bisa lebih mengambil inti pelajaran dan bisa membuang suatu penjelasan yang mungkin bisa membuat murid stress. Ada lho guru yang sampai profesor tapi kurang bisa menyampaikan materi sehingga muridnya keluar busa dari mulutnya karena gak bisa *bcanda deh* . Yang penting belajarlah berbicara sendiri tentang pelajaran anda sebelum pelajaran diajarkan. INGAT ! jangan terlalu menggunakan bahsa yang formal terus ! INGAT ! murid itu gaul broo :D
  1. Mengatasi murid nakal : ini nih pokok terbesar dalam dunia pendidikan. Mengatasi murid yang nakal dan pula kurang pinter. Masalah kan? Pengen kabur? Pengen nangis??? JANGANN !! hadapilah murid tersebut tapi jangan dimarahin, dibiarkan, atau dipukulin. Murid juag manusia. Kita dulu tanpa sadar pasti pernah nakal. Cara ngatasinnya kenali psikologis dan tingkah lakunya. Murid nakal harusnya gunakan ‘ancaman’ ringan yang menimbulkan efek jera bagi murid tersebut. Contoh : “hayooo, kerjain soal ini atau disuruh ngebersihin sampah sesekolahan selama seminggu” nhaaa murid pasti gak pengen disuruh bersih bersih, pasti itu mereka mati-matian pengen bisa ngerjain soal, setelah itu dekati murid tersebut dan ajarkan kembali materi secara perlahan. PASTI murid tersebut lebih termotivasi.
  1. Pemerataan kemampuan : guru cenderung mendekati dan selalu membanggakan murid terpandai dan teraktif. Lhoh murid lain gimana???? Itu kesalahan umum guru ! Murid yang pasif ada juga yang pntar, tapi murid yang pasif ada juga yang kurang pintar. Fokuslah pada murid menengah kebawah dengan cara sering menunjuk untuk mengerjakan soal kedepan, meski tidak bisa tetap ajari pelan-pelan. INGAT ! JANGAN DIMARAHIN ! Murid menengah kebawah yang pasif pasti lebih termotivasi apabila mereka dianggap ADA, mereka juga murid lhooo. Yang udah pinter usahakan disuruh bisa lebih berbaur dengan yang menengah kebawah dengan membuat kelompok belajar.
  1. Pengajaran Modern : sekarang nih yaa zaman teknologi. Buat guru deh yang sekolahnya difasilitasi oleh perangkat komputer, 4LCD proyektor sering gunain deh fasilitas biar murid lebih tertarik dengan pengajaran seperti menggungakan power point atau flash player. Dijamin murid lebih seneng !
  1. Motivasi : Motivasilah murid dengan kata bijak dan pengalaman dari tokoh yang awalnya bodoh tapi bisa menjadi seorang jenius.  :) dijamin murid pasti akan tertarik, asal anda tak bosan memberi motivasi dan gak kehabisan kata-kata :) :p
  1. Jangan pernah anggap diri anda sebagai Guru, anggaplah diri anda sebagai teman, sahabat , bahkan orang tua bagi siswa-siswi anda sehinggga nanti akan menimbulkan stimuli respon yang positif dari peserta didik baik dalam pelajaran di kelas maupun di luar kela
  1. Selalu Up to Date terhadap informasi maupun hal-hal baru yang berkaitan dengan peserta didik anda, jangan menjadi KuPer (Kurang Pergaulan) karena Guru dimata siswa adalah sumber segala informasi sehingga bila seorang Guru tergolong KuPer maka rasa Respect dan Hormat peserta didik kepada Guru juga hilang.
Sekian dan terimakasih atas kunjunganya….
 (Sumber : http://www.herlinbima.com)

MTs NW Boro’Tumbuh Tingkatkan Program Imtak

MTs NW Boro’Tumbuh Tingkatkan Program Imtak

Arus globalisasi yang begitu pesat bila tidak diimbangi dengan pendidikan agama yang serius maka akan berdampak terhadap kemerosotan akhlak para remaja. Sebab kita sadari bahwa perhelatan dunia yang demikian tajam itu sudah nyata semakin menggeser nilai-nilai moralitas dan religiusitas.
Kemerosotan moral yang melanda negeri kita akhir-akhir ini membuat hati teriris-iris. Bagaimana tidak, mulai dari kalangan birokrasi sampai kaum pinggiran, dan tak terelakkan pula para pelajar ikut terperososk ke dalam jurang kenistaan. Perampokan yang merajalela, pemerkosaan, prostitusi, penindasan, korupsi, kolusi,dan sederet kriminalitas lainnya selalu menjadi hidalangan hangat pada layar kaca maupun surat kabar dan internet.
Maka dari sejak dini para remaja perlu dibekali sistem kekebalan akhlak. Semacam pencegahan sebelum ditimpa berbagai penyakit sosial. Sehingga kelak ketika dewasa mereka benar-benar mampu bertahan oleh dera yang melanda kehidupan mereka.
Berangkat dari situ, maka para guru di MTs NW Boro’Tumbuh berupaya keras menangkal degradasi moral peserta didiknya melalui program imtak.
Adapun kegiatan imtak yang tengah digalakkan antara lain.
1. Setiap hari siswa-siswi diwajibkan membawa al-Quran. Kemudian membacanya secara bersama-sama menjelang pelajaran pertama di mulai. Khusus hari Jumat siswa-siswi membaca surat Yasin, dan pada hari-hari lainnya membaca ayat-ayat pendek (Juz Amma).
2. Setiap sore kamis diadakan hiziban akbar di sekolah.
Kegiatan imatak semacam ini memang sangat penting dilakukan pada masing-masing sekolah. Lebih-lebih pada lembaga pendidikan yang berlabel pondok pesantren atau madrasah. Jika tidak mampu dalam sekali seminggu, minimal diupayakan sekali dalam satu bulan.
Memimjam slogannya Pak Prabowo Subianto, “kalau bukan kita siapa lagi, kalau tidak sekarang kapan lagi.”
Selamat berjuang para Guru….

Sumber : http://abduhsempana.wordpress.com

Senin, 17 November 2014

"POTENG" Made In Si Bortum

Apa sih Poteng Made Si Bortum itu?
“Apalah arti sebuah nama”. Menurut saya kata-kata itu kurang pas di sini. Karena jika tanpa nama sesuatu/seseorang tidak bisa dikenal. Kayak kamu yang membaca artikel ini pastilah punya nama. Ya, kan? Hehe…Cuma basa-basi doang kok.
Okeh, lanjut. Saatnya serius…
Tape atau tapai adalah penganan yang dibuat dari beras ketan (ubi kayu dan sebagainya yang direbus dan setelah dingin diberi ragi, terus dibiarkan semalam aau lebih hingga manis. (KBBI, hal. 520).
Menurut Wikipedia Tapai atau tape adalah kudapan yang dihasilkan dari proses fermentasi bahan pangan berkarbohidrat sebagai substrat oleh ragi.
Di Indonesia dan negara-negara tetangganya, substrat ini biasanya umbi singkong dan beras ketan. Ragi untuk fermentasi tapai merupakan campuran beberapa mikroorganisme, terutama fungi (kapang dan jamur), seperti Saccharomyces cerevisiae, Rhizopus oryzae, Endomycopsis burtonii, Mucor sp., Candida utilis, Saccharomycopsis fibuligera, dan Pediococcus sp. (Wikipedia)
Sebagian wilayah di Indonesia ini mengenal jenis penganan itu, dan masing-masing daerah menyebutnya dengan berbagai sebutan. mislanya di Lombok tape dikenal dengan nama poteng, dan di Jawa Barat dikenal dengan nama peyeum.
Tapai hasil fermentasi dengan ragi yang didominasi S. cerevisiae umumnya berbentuk semi-cair, lunak, berasa manis keasaman, mengandung alkohol, dan memiliki tekstur lengket. Produksi tapai biasanya dilakukan oleh industri kecil dan menengah
Jenis Tape
1. Tapai Singkong, yaitu tape yang dibuat dari bahan dasar singkong. Masyarakat Sunda menyebutnya Peyeum, sedangkan masyarakat Lombok menyebutnya Poteng Ambon.
2. Tape Uli, tape yang terbuat dari beras ketan (poteng reket : Lombok).
Nah di sekolah-sekolah juga sering diadakan praktikum pembuatan tape. Contohya di MTs NW Boro’Tumbuh mengadakan kegiatan tersebut dalam tiga hari. Siswa-siswi sangat antusias mengikutinya. Masing-masing siswa dibentuk beberapa kelompok. Kemudian setiap kelompok harus menyerahkan hasil pembuatan tape kepada guru bersangkutan yakni Ibu Huswatun Hasanah S.Pd., selaku guru mata pelajaran IPA.
Tape yang dibuat ada dua jenis yakni tape singkong dan tape ketan. Cukup lumayan hasilnya. Terasa manis di lidah. Berasa kenyal-kenyal gitu. Pokonya gurih, empuk, lengkap. Persis seperti yang dijajakan di warung-warung. Bahkan ada ibu-ibu guru yang menentengnya untuk dibawa pulang buat oleh-oleh daripada mubazir. Hehew…
Lalu saya pun menamakannya dengan “Poteng made in Si Bortum”. Poteng artinya tape, made in adalah buatan, sedangkan Si Bortum adalah sebutan untuk sisiwa-siswi MTs NW Boro’Tumbuh. Karena yang membuatnya adalah siswa-siswi MTs NW Boro’Tumbuh sendiri.
(Abduh S.)

Sumber : http://abduhsempana.wordpress.com

Panggilan PLPG UPI sesi 12


file peserta silahkan
di download disini

Kamis, 13 November 2014

Kisi-Kisi UN Tahun Pelajaran 2014/2015

Assalamu'aalikum Wr. Wb.....

Selamat pagi bapak /ibu guru semuanya,,,, saatnya menghadapi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2014/2015 disini sudah kami sajikan kisi-kisi UN dari jenjang SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, dan Paket B dan C silahkan download dibawah ini,,,,

1. Kisi-kisi UN SMP/MTs. Tahun Pelajaran 2014/2015 
2. Kisi-kisi UN SMA/MA. Tahun Pelajaran 2014/2015 
3. Kisi-kisi UN SMK/MAK. Tahun Pelajaran 2014/2015
4. Kisi-kisi UN Paket B stara dengan SMP/MTs. dan Paket C stara dengan SMA/MA serta.SMK Tahun Pelajaran 2014/2015

S'moga bermanfaat,,, Amin,,,,

Selasa, 11 November 2014

Penyesuian Penetapan Angka Kredit Guru PNS 2014



Aplikasi Raport Kurikulum 2013 Jenjang MTs & MA

Dengan berlakunya Kurikulum 2013 di semua jenjang pendidikan madrasa di lingkungan  Kmenterian Agama maka untuk  mempermudah bapak/ibu sebagai guru dan wali kelas terutama dalam administrasi pengisian niai mata pelajaran dan pengisian raport maka disni kami menyiapkan Aplikasi Pengisian Raport semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah. silahkan dowload di bawah ini :

1. Aplikasi Raport K-13 Jenjang MTs
2. Aplikasi Raport K-13 Jenjang MA
3. Daftar Nilai Mata Pelajaran

PASSWORD "123"
S'moga bermanfaat,,,,,

Undangan Seluruh Operator MAS/MAN 2014







Undangan untuk Seluruh Operator NUPTK, MAN/MAS se-kabtasikmalaya. tanggal 12 November 2014 di Aula Kemenag Kab Tasikmalay Jam 09.00 WIB. bawa : S12, SK Kepala, SKBM & jadwal.

Rabu, 05 November 2014

Buku PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013


DOWNLOAD BUKU PAI & BAHASA ARAB KURIKULUM 2013



A. Tingkat Madrasah Aliyah



Download Buku Guru
Download Buku Siswa



B. Tingkat Madrasah Tsanawiyah



Download Buku Guru
Download Buku Siswa



C. Tingkat Madrasah Ibtidaiyah



Download Buku Guru
Download Buku Siswa


3 Karakter Utama Pribadi Muslim


Tiga Karakter Utama Pribadi Muslim
Ust. M. Jamhuri, Lc

Allah Jalla wa 'Alaa Subhaanah berfirman: 



Artinya : "Kitab al-Quran ini yang tidak ada keraguan didalamnya menjadi petunjuk bagi orang yang bertakwa, (yaitu) mereka yang beriman kepada yang ghaib, yang mendirikan shalat, dan menafkahkan sebahagian rezki yang Kami anugerahkan kepada mereka" (QS. Al-Baqarah: 2-3)



Menurut ayat di atas

Senin, 03 November 2014

Undangan Kegiatan Workshop Kurikulum 2013




Untuk Proposal dan Formulir nya
silahkan download disini

Panggilan PLPG uin Angkatan 21-25




Persyaratan dan nama-peserta
silahkan download disini

Hasil Pemantauan Tim Penilai dalam Pengamatan dan Pemantauan PK Guru Kelas/Mata Pelajaran

Penilaian Keinerja Guru (PKG) Tahun 2014
Alhamdulillah dengan kerja keras dan semangat, saya bisa menyelesaikan tugas dan fungsi saya seorang pendidik terutamanya dalam penilaian kinerja guru (PKG) sehingga tim penilai atau assesor PKG memberikan saya nilai sangat baik dan inilah hasil penilai yang diberikan kepada saya dengan banyaknya bukti fisik yang saya tunjukkan. silahkan lihat hasilnya dan bisa di download di bawah ini :

A. INSTRUMEN PKG 2014
  > Instrumen Aplikasi PKG
  > Cover PKG
  > S22a Muh. Munir Fauzi

B. DOKUMEN BUKTI FISIK PKG


1 GURU MEMILIKI CACATAN KHUSUS SISWA
2 GURU MEMILIKI CATATAN KELEBIHAN DAN KEKURANGAN PESERTA DIDIK.
3 GURU MEMPUNYAI DATA PRIBADI PESERTA DIDIK
4 GURU MEMILIKI BUKU AGENDA TINDAK LANJUT TENTANG PERILAKU SISWA
5 DOKUMEN RPP SESUAI STANDAR
6 GURU MELAKUKAN REVIEW RPP YANG DISAMPAIKAN DAN PERBAIKAN PADA PERTEMUAN BERIKUTNYA
7 DOKUMEN PEMETAAN SK / KD
8 DOKUMEN KKM
9 DOKUMEN SILABUS
10 DOKUMEN PROTA DAN PROSEM
11 DOKUMEN BAHAN AJAR
12 BUKU NILAI
13 DOKUMEN ANALISIS ULANGAN HARIAN
14 DOKUMEN ANALISIS MID SEMESTER
15 DOKUMEN ANALISIS SEMESTER
16 DOKUMEN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
17 ADANYA LEMBAR KERJA SISWA
18 MENGGUNAKAN ALAT BANTU / MEDIA (ALAT PERAGA / LCD)
19 KISI-KISI SOAL
20 NASKAH SOAL DAN JAWABANNYA
21 PANDUAN PENILAIAN /PENSKORAN
22 BUKTI FISIK PEMBERIAN TUGAS KEPADA SISWA DAN NILAI
23 BUKTI FISIK INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA
24 BUKTI FISIKPENILAIAN AFEKTIF
25 BUKTI FISIK FORMAT KEBERATAN TERHADAP HASIL PENILAIAN GURU TERHADAP SISWA BAIK PENILAIAN FORMAL MAUPUN NON FORMAL
26 TERDAPAT BUKTI FISIK HASIL ANALISISIS DAN KKM
27 BUKTI FISIK REMEDIAL DAN PENGAYAAN
28 JURNAL GURU YANG TERDAPAT CATATAN MASUKAN PESERTA DIDIK
29 BUKTI FISIK PROGRAM REFLKESI (REMEDI DAN PENGAYAAN)
30 BUKTI FISIK HASILPEMBELAJARAN/DAFTAR NILAIPER KD
31 PETA STANDAR ISI
32 PROGRAM TAHUNAN / SEMESTER YANG MEMUAT RINCIAN ALOKASI WAKTU SETIAP SK/KD
33 JURNAL HARIAN CATATAN PRIBADI GURU
34 HASIL WAWANCARA DARI NARA SUMBER
35 OPINI PADA JEJARING SOSIAL
36 CATATAN PRIBADI DI NOTEBOOK (IPAD)
37 KLIPPING PRIBADI
38 FOTO / DOKUMENTASI
39 INSTRUMEN EVALUASI DIRI
40 ADA BUKU JURNAL PEMBELAJARAN
41 BUKU CATATAN / MASUKAN KOLEGA
42 COPY HASIL SUPERVISI KEPSEK
43 CACATAN KEGIATAN REMEDIAL /PENGAYAAN
44 MEMILIKI HASIL KOREKSI TUGAS SISWA
45 MEMILIKI CATATAN KEUNIKAN DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI KELAS
46 MEMILIKI CATATAN KASUS KESULITAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI KELAS
47 MEMILIKI CATATAN KASUS KESULITAN SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DI KELAS
48 MEMILIKI CATATAN BIMBINGAN DARI ATASAN ATAU TEMAN SEJAWAT
49 MEMILIKI HASIL ANALISIS PENILAIAN SISWA DARI BERBAGAI MODEL (ANATES, ITEMAN, SPSS)
50 MEMILIKI HASIL PTK, KARYA ILMIAH, JURNAL ILMIAH
51 MEMILIKI KARYA ILMIAH YANG DIPUBLIKASIKAN DI KORAN
52 MEMILIKI PIAGAM ATAU SERTIFIKAT SEBAGAI PESERTA/ NARASUMBER SEMINAR/ WORKSHOP
53 MEMILIKI DAFTAR HADIR DALAM KEGIATAN MGMP
54 MEMILIKI MODUL PEMBELAJARAN YANG DIBUAT SENDIRI
55 MEMILIKI KARYA INOVASI BAIK BERUPA ALAT PERAGA ATAU MONUMEN SEKOLAH
56 MEMILIKI KARYA PTK DI SEKOLAH
57 MEMILIKI PIAGAM / SERTIFIKAT LOMBA KTI
58 DAPAT MENGOPERASIKAN WINDOWS OFFICE
59 DAPAT MEMANFAATKAN LCD SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
60 DAPAT MEMANFAATKAN INTERNET
61 DAPAT MENDOWNLOAD / UPLOAD FILE
62 MEMILIKI EMAIL
63 MEMILIKI BLOGS


Untuk dimaklumi tmen2 dokumen yg tdk bisa di download sedang saya proses posting mhn bersabar ya... maklum aja pulsa modem lagi betek,,, o ya jangan lupa kritik ddan sarannya silahkan masukkan komentar okey,,,,?